El auxiliar de enfermería ante situaciones de urgencias pediátricas

Código: 430 Duración en horas: 125 Estoy interesado
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Objetivos del curso

OBJETIVOS GENERALES – – El/La participante adquirirá los conocimientos actualizados para colaborar como un miembro del equipo multidisciplinar, en la planificación de cuidados y la asistencia de forma precisa, precoz y eficaz en situaciones de urgencias y emergencias que suponen un riesgo fisiopatológico vital y/o una agudizaciones de un proceso patológico. – – OBJETIVOS ESPECÍFICOS – – El/La participante en la actividad formativa… (Con relación a las urgencias y emergencias pediátricas) – Debe exponer la metodología de exploración física básica, describiendo los procedimientos y las escalas de valoración adecuadas y los requerimientos de recursos necesarios que pudieran necesitar para su actuación y la de los profesionales a los que da soporte técnico. – Será capaz de identificar el nombre de las técnicas diagnósticas y/o terapéuticas de más incidencia en las urgencias y emergencias pediátricas, estableciendo la indicación y contraindicación así como los riesgos de las mismas así como los elementos de la asistencia técnica a otros profesionales del equipo. – Definirá correctamente las secuencias de los procedimientos de las diferentes técnicas diagnósticas y/o terapéuticas de más incidencia en las urgencias y emergencias pediátricas, describiendo los materiales necesarios, los tiempos implicados y los niveles de seguridad biológica y preventiva de la infección nosocomial que se requiere dentro de su misión de soporte técnico a otros miembros del equipo asistencial. – Será capaz de exponer y describir, las actuaciones correctas para la recogida de muestras y las normas de traslado a laboratorios que le son asignadas así como el procedimiento correcto en todas sus fases de los procedimientos relacionados.

ÍNDICE

MODULO I. COORDINACIÓN Y ESTRUCTURA EN LAS URGENCIAS PEDIÁTRICAS. – Unidad formativa 1. El Sistema Integral de los servicios de Urgencias – Unidad formativa 2. Como coordinar una urgencia – Unidad formativa 3. Unidades móviles de emergencias – Unidad formativa 4. Diseño de un servicio de urgencias – Unidad formativa 5. Marco legal en el ámbito de las urgencias pediátricas – – MODULO II. PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EN UN SERVICIO DE URGENCIAS PEDIÁTRICAS Y ACTUALIZACIONES. – Unidad formativa 6. Componente afectivo y relacional de las personas implicadas en una situación de urgencia – Unidad formativa 7. Valoración inicial en el niño que acude a urgencias – Unidad formativa 8. Reanimación cardiopulmonar en pediatría – Unidad formativa 9. Urgencias pediátricas graves más frecuentes – Unidad formativa 10. Urgencias de la vía aérea – Unidad formativa 11. Urgencias pediátricas menos graves más frecuentes – – MODULO 3. ATENCIÓN AL PACIENTE POLITRAUMATIZADO Y URGENCIAS PSICOSOCIALES. – Unidad formativa 12. Traumatismos y heridas – Unidad formativa 13. Urgencias psicosociales


    Responsable: Matilde Ferrer Ortega.
    Finalidades del tratamiento: Gestionar la solicitud de información que nos ha enviado a través de este apartado.
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    Destinatarios: Raiola Networks SL, proveedor del sitio web.
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