Tecnologías de la información en educación.

Código: 419 Duración en horas: 50 Estoy interesado
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Objetivos del curso

OBJETIVOS GENERALES – Dar respuesta a la necesidad de incorporación en el aula las nuevas tecnologías para una mayor impregnación de las mismas. – Promover el conocimiento de las nuevas tecnologías por parte del profesorado para favorecer su implicación en el desarrollo e implementación de las mismas. – Comprender la importancia de la revolución técnica a la que estamos asistiendo en los últimos años en los medios de exposición y en la elaboración de Material Didáctico. – Incrementar, el uso de la herramienta informática como material didáctico. – Actualizar los conocimientos sobre las nuevas tecnologías y organizar el trabajo en el aula. – – OBJETIVOS ESPECÍFICOS – Conocer el significado de aprendizaje significativo y del aprendizaje como construcción del conocimiento. – Conocer y entender los principios y pautas, formas, condiciones del aprendizaje por descubrimiento. – Analizar los objetos y sistemas técnicos para comprender el funcionamiento de una herramienta informática. – Conocer los elementos y funciones de las diferentes herramientas. – Entender las condiciones fundamentales que han intervenido en su diseño – Valorar las repercusiones que han generado su utilidad. – Integrar parte de los contenidos asociados a las tecnologías de la información y la comunicación en el uso diario del aula. – Analizar las dificultades para la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula y ofrecer las soluciones más adecuadas. – Manejar con soltura aplicaciones informáticas que permitan buscar, almacenar, organizar, manipular, recuperar y presentar información, empleando de forma habitual las redes de comunicación. – Asumir de forma crítica y activa el avance y la aparición de nuevas tecnologías, e incorporarlas a su quehacer cotidiano, analizando y valorando críticamente su influencia sobre la sociedad y la educación.

ÍNDICE

1 Aprendizaje significativo y aprendizaje por descubrimiento: – Introducción – El aprendizaje significativo y constructivismo – El aprendizaje significativo. Ausubel – Teoría del constructivismo. Piaget – Bases del aprendizaje por acción y descubrimiento – Metodologías activas y medios de exposición – – 2. El tutor – Introducción – El ordenador como herramienta educativa – Dificultades para la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula – – 3. La herramienta informática como material didáctico: – Introducción – Actividades con apoyo de las TIC´S – Condiciones previas para la utilización de las TIC´S en el aula – Metodología de trabajo y recomendaciones


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